Με ιδιαίτερη επιτυχία και ενεργό συμμετοχή των μαθητών μας ολοκληρώθηκε η βιωματική δράση με τίτλο «Ολοκαύτωμα: Μνήμη, Ενσυναίσθηση και η Δύναμη της Επιλογής», την οποία σχεδίασε και υλοποίησε η ψυχολόγος του σχολείου μας.
Κύριος στόχος της πρωτοβουλίας αυτής ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από τις ολέθριες συνέπειες του ρατσισμού, των διακρίσεων και του κοινωνικού αποκλεισμού. Μέσα από την ιστορική αναδρομή στο Ολοκαύτωμα, επιδιώχθηκε η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, η ενδυνάμωση των ηθικών αντανακλαστικών των μαθητών απέναντι σε φαινόμενα εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον και η ανάδειξη της σημασίας των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.
Η ψυχολόγος, αφού παρουσίασε το ιστορικό πλαίσιο και τον τρόπο με τον οποίο οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα μπορούν σταδιακά να οδηγήσουν σε μορφές βίας, καθοδήγησε τους μαθητές σε δύο σημαντικές δραστηριότητες:
- Βιωματική Άσκηση «Οι θέσεις που αλλάζουν»: Μέσα από ένα παιχνίδι με καρέκλες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να βιώσουν «εκ των έσω» πώς είναι να μένει κανείς ξαφνικά εκτός της ομάδας (κύκλου). Ακολούθησε συζήτηση για τα συναισθήματα που γεννήθηκαν και για το πώς η ίδια η ομάδα μπορεί να προστατεύσει όποιον βρίσκεται σε ανάγκη.
- Δημιουργική Δραστηριότητα «Τα Δέντρα της Τάξης μας»: Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες για να φτιάξουν το δικό τους συμβολικό δέντρο. Στις ρίζες αποτύπωσαν 3 βασικές αξίες (όπως ο Σεβασμός) που προστατεύουν την κοινωνία από το μίσος, ενώ στα φύλλα έγραψαν συγκεκριμένες πράξεις-δεσμεύσεις που υπόσχονται να ακολουθήσουν αν δουν κάποιον συμμαθητή τους να αποκλείεται στο σχολείο.
Η δράση αυτή υπενθύμισε σε όλους μας ότι η ιστορία δεν μελετάται μόνο για να θυμόμαστε το παρελθόν, αλλά κυρίως για να διαμορφώνουμε ένα ασφαλές, δίκαιο και γεμάτο αποδοχή παρόν μέσα στο σχολείο μας.
[…] του σχολείου, Πέρσα Ζάβρα, συντόνισε το εργαστήριο «Οι θέσεις που αλλάζουν» , καθοδηγώντας τους μαθητές σε εναλλαγή ρόλων για την […]